ד"ר אירנה בלנקי-קרלין

Dr. Irena Blanky-karlin

מוסד עיקרי

המכללה האקדמית לחינוך ע"ש קיי

Kaye Academic College of Education

דוא״ל

irenab16@gmail.com

קורות חייםCV

דיסציפלינות ראשיותMain Disciplines

Languages, Linguistics

דיסציפלינות משניותSecondary Disciplines

Hebrew Language

תחומי מחקר / מילות מפתחKeywords

Collaborative learning, Hebrew and Russian, Hebrew as a second -foreign language, Homeschooling, Mishnaic Hebrew, Syntax

פרסומים ויצירות עיקריים / עדכנייםMain / Recent Publications

lanky-Karlin, I. (2022). Innovative International Venture “Be’er-Sheva – Moscow” at KayeAcademic College of Education: Teaching Hebrew as an Additional Language in an Online Environment. Academia Letters , Article 5550
Blanky-Karlin, I. (2020). Speech Culture and Collaborative Learning in the Bedouin Sector: Lingual and Pedagogical Aspects in Teaching Hebrew as a Second Language. CoAct (Comprender Actuar Trascender) International Journal de la Universidad Hebraica, 2, 30–42.
בלנקי-קרלין, א' (2020). המגזר היהודי, המגזר הבדואי והעברית שביניהם: היבטים לשוניים, פדגוגיים ותרבותיים בהוראת העברית ובלמידתה כשפה שנייה בסביבה מתוקשבת. Hebrew Higher Education, 22 , 73–85.
בלנקי-קרלין, א' (תש"ף). האם אפשר אחרת? חינוך ביתי בגיל הגן – היבטים חברתיים, פדגוגיים, לשוניים ואישיים. כעת, ה, 101–124.
בלנקי-קרלין, א' (2018). למידה שיתופית בהוראת עברית כשפה שנייה במגזר הבדואי במכללת קיי. Hebrew Higher Education, 20 , 99–106.
בלנקי-קרלין, א'. (2017). פועלי איסוף והצטרפות ופועלי פיזור והפרדה בלשון התנאים: עיון תחבירי, סמנטי ומילוני תוך השוואה ללשון המקרא. Hebrew Higher Education, 19, , 19–37.
בלנקי-קרלין, א' (תשע"ו). פועלי המצב הלוקטיבי בלשון התנאים ובלשון המקרא – עיונים בתחביר ובמשמעות. בלשנות עברית, 70, 9–36.
בלנקי, א' (2005). 'על' "כיוונית" בעברית וברוסית: עיון תחבירי, סמנטי ופרגמטי בפועלי הסתכלות. חלקת לשון, 36, 57–75.

מענקים ופרסים | Grants and Awards

שנת המענק: 2018

מכללת קיי

מאמר שפיט שהתפרסם בארץ ובחו"ל

2,000 ₪