ד"ר ניצה דורי

Dr. Nitsa Dori

מוסד עיקרי

מכללת שאנן - המכללה האקדמית הדתית לחינוך

Shaanan Academic Religious Teachers’ College

טלפון

052-3612809

דוא״ל

nitsa.dori@gmail.com

קורות חייםCV

דיסציפלינות ראשיותMain Disciplines

Literature, Arts

דיסציפלינות משניותSecondary Disciplines

Hebrew Literature, Multidisciplinary Art

תחומי מחקר / מילות מפתחKeywords

Children's literature, Ladino Litrerature

פרסומים ויצירות עיקריים / עדכנייםMain / Recent Publications

שירי השאלות של לאה נאור כמקדמי לומד עצמאי. קולות 22 עמ' 17 – 20.
מלאדושקי לאדושקי לבני יונים שניים: על אמנות התרגום והעיבוד של לוין קיפניס לשיר הילדים הידוע. ילדות 4. עמ' 72 – 80.
זיקות בין-טקסטואליות של קטעים נבחרים בספרות למבוגרים ליצירות ספרות לילדים. בין השורות 5. עמ' 44 – 58.
Dori, N. (2021). The Evolvement of the Israeli Grandmother – As Reflected in Children’s Book Illustrations. Asian Journal of Social Science Studies.
"שחקו נא טף שלי" – ייצוג משחקי ילדים בקטעים נבחרים מתוך הספרות העברית. ספרות ילדים ונוער 142. עמ' 143 – 162.
בין סופרים לרעיותיהם: עיון משווה ברומן עוול למגד וברומן בחזרה מעמק רפאים לבאר. כעת ד'. עמ' 139 – 157.
Dori, N. (2020). The Reflection of the Ethnic Ethos in the Shaping of Mizrahi Female Characters, in the Light of the Literary Criticism of Yaakov Churgin’s Books – Sipurim (1928), Alumot (1957), and Yalkut Sipurim (1981). International Journal of Social Science Studies Vol 8, No 2 (2020)
Dori, N (2020). The Attitude of Jewish Sephardic Ladino Writers in the El Maccabeo Journal in Thessaloniki at the Beginning of the Twentieth Century towards the Situation of the Jews in the Various Parts of the Diaspora. Journal of Education and Training Studies . Vol. 8 No 8
Dori, N (2020). Ridiculing the Female Characters in Israeli Hebrew Children’s Literature – From a Gender-Oriented Stereotype to a Feminist Protest. Studies in Media and Communication. Vol. 8 No 1.
Dori, N (2020). Children’s Toys and Games during the Shoah, as Reflected in Five Hebrew Books. Journal of Education and Training Studies Vol 8, No 5 (2020)
הגולם מפראג והשפעתו על יצירות ספרות לילדים. בין השורות, 3, 154-141.
מבחר דקלומים ושירים לילדים בספרות הדבורה בלדינו ומשמעויותיהם התמטיות והפולקלוריסטיות . בין השורות 4. עמ' 57 – 70.
היבטים אינטרטקסטואליים בשירי החגים של נעמי שמר: קריאה חתרנית בין השורות של הטקסט המסורתי. מסכת, יד, 266-249.
הגחכת דמות האישה בספרות ילדים: מסטראוטיפ מגדרי למחאה פמיניסטית. חמדעת, יא.
Dori, N. (2019). Short Women’s Prayers in Spoken Ladino During three Times of Crisis. International Journal of Social Science Studies Vol 8, No 1
Dori, N. (2019). Old Age, Death, Birth and Rebirth in Rivka Miriam's Children Stories. Red Feather Journal: an International Journal of Children in Popular Culture. Volume 10 Issue 1, Pp. 16 – 30.
Dori, N. (2019). Literary and didactic trends in selected versions of two legends about king Solomon. Childhood, 3, 102-114.
Dori, N. (2019). Education towards jewish values in the israeli state preschool: its character, essence, and scope. Journal of Education and Training Studies, 7(8), 18-31.
זקנה, מוות, לידה וחיות מחדש בסיפורי הילדים של רבקה מרים. ספרות ילדים ונוער, 141, 81-71.
אני כועס עלייך אמא: הורים מרעילים בשירי ילדים בספרות העברית. בין המלים, 14
Dori, N. (2018). The rescue of French Jews during the Second World War as reflected in two novels: The Nightingale by Kristin Hannah and The Velvet Hours by Alyson Richman. Studies in Media and Communication, 16(1)
Dori, N (2018). The Dreyfus Affair and its Reflection in Ladino Literature. International Journal of Emerging Trends in Social Sciences.
Dori, N (2018). Social-Community Involvement in Teacher Training Programs. International Journal of Education, Training and Learning, Vol. 2, no. 2, Nov. 2018, pp. 35-45
Dori, N (2018). Awareness for reading aloud among parents of low socioeconomic status and its effect on children’s reading habits: an intervention program in three preschools in Israel in Netanya, Acco, and Tirat Hacarmel. International Journal of Asian Social Science, 8(2), 85-99.
למאפייניו של ז'אנר המסע בספרות הילדים העברית בין השנים 1923 - 2009. ילדות 2 עמ' 66 - 81.
חצי דתי חצי חילוני: שיריו ההומוריסטיים של יהודה אטלס לילדים בטרנספורמציה לילדי הציבור הדתי-לאומי בשירי אורי אורבך. חוקרים@הגיל הרך, 5, 17-1.
המורה כאמן – שילוב רגש והבעה בעבודת ההוראה. עיונים בחינוך, 311-289.
התפתחות היסטורית-תרבותית של הביבליותרפיה בישראל: יצירות ספרותיות על בעלי חיים והפוטנציאל הטיפולי שלהן עבור ילדים. חיות וחברה, 55, 23-16.
שלושה בעקבות אחת: חג העצמאות והשתקפותו בשירי ילדים של משוררים מתקופות שונות. חמדעת, ט, 130-114.
בין "קן לציפור" ל"לכבוד שבת": ההוויה הדתית-תרבותית בשירת ביאליק לילדים. מים מדליו, 27, 97-77.